Palembang Kemenag Sumsel
Siswa kelas 6 MIN 2 Kota Palembang mengikuti kegiatan Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang dilaksanakan di ruang laboratorium komputer madrasah. Kegiatan ini merupakan bagian dari persiapan dan pengembangan kemampuan akademik siswa menjelang evaluasi akhir jenjang pendidikan dasar. Rabu, 04/02/2026.
TKA yang diikuti oleh siswa kelas 6 ini diselenggarakan bekerja sama dengan bimbingan belajar Ruang Guru Palembang, sebuah lembaga penyedia layanan pendidikan dan bimbingan belajar berbasis teknologi yang fokus pada penguatan konsep dan strategi belajar siswa.
Dalam pelaksanaannya, siswa dibimbing terlebih dahulu oleh mentor dari Ruang Guru yang berpengalaman dalam memandu latihan soal, strategi menjawab, serta manajemen waktu menghadapi soal-soal akademik sesuai format TKA.
Tes Kemampuan Akademik (TKA) sendiri merupakan asesmen standar nasional yang dirancang untuk mengukur capaian akademik murid pada mata pelajaran tertentu sesuai dengan kurikulum yang berlaku, dan bersifat tidak wajib namun menjadi pilihan bagi siswa yang ingin memperkuat kompetensinya lebih objektif dan terstandar.
Kegiatan TKA yang dilaksanakan hari ini menjadi wahana penting bagi siswa kelas 6 MIN 2 Kota Palembang untuk mengukur sejauh mana penguasaan kompetensi mereka sehingga dapat menjadi bahan refleksi dalam pembelajaran selanjutnya.
Sebelum dimulai, siswa diberikan pengarahan singkat mengenai tujuan TKA, ruang lingkup materi yang akan diujikan, serta tata cara pengerjaan soal melalui media komputer agar proses ujian berlangsung lancer dan tertib.
Materi TKA yang diujikan pada jenjang SD/MI umumnya mencakup mata pelajaran seperti Bahasa Indonesia dan Matematika, dengan penekanan pada pemahaman konsep serta kemampuan berpikir logis, bukan sekadar menghafal materi.
Suasana ruang lab komputer tampak tenang namun penuh fokus. Siswa secara bergantian mengerjakan soal-soal yang disediakan dalam sistem komputerisasi, sementara mentor dari Ruang Guru mengawasi dan memberikan arahan teknis kepada peserta.
Selain sekadar mengerjakan soal, mentor juga memberikan motivasi dan strategi menghadapi soal-soal model pilihan ganda yang memerlukan kemampuan analisis dan pengambilan keputusan cepat.
Salah seorang guru pendamping dari madrasah, Ibu Rita, yang bertugas mendampingi langsung siswa selama kegiatan berlangsung, menyampaikan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi siswa dalam mengukur kemampuan masing-masing secara terstandar.
“Melalui TKA ini, kami berharap siswa tidak hanya mengerjakan soal, tetapi juga memahami cara berpikir yang benar dalam menghadapi soal-soal akademik. Ini menjadi pengalaman belajar yang luar biasa bagi mereka menjelang penyelesaian jenjang pendidikan dasar,” ujar Ibu Rita.
Ia juga menambahkan bahwa keterlibatan bimbingan belajar Ruang Guru Palembang dalam kegiatan ini memberikan dampak positif, terutama dari sisi pendekatan pembelajaran digital dan metode latihan soal yang interaktif.
“Kolaborasi seperti ini penting untuk memperkaya sarana pembelajaran siswa, agar mereka lebih siap dan percaya diri menghadapi evaluasi formal lainnya di masa depan,” lanjut Ibu Rita.
Selama proses TKA berlangsung, siswa tampak antusias dan bersemangat menyelesaikan setiap soal. Beberapa dari mereka bahkan terlihat saling berbagi pengalaman dan strategi setelah sesi ujian selesai.
Kegiatan TKA ini juga menjadi bahan evaluasi bagi pihak madrasah dalam menilai efektivitas pengajaran dan kesiapan siswa untuk mengaplikasikan pengetahuan yang telah dipelajari di kelas.
Hasil dari kegiatan ini nantinya akan dianalisis oleh tim pendidik untuk mengetahui area kompetensi yang perlu diperkuat, sehingga strategi pembelajaran bisa disesuaikan secara lebih efektif.
Para siswa pun mengaku mendapatkan pengalaman yang berbeda dan baru, terutama karena pelaksanaan TKA dilakukan melalui media komputer dan dibimbing langsung oleh mentor profesional dari Ruang Guru.
“Awalnya saya sedikit tegang, tapi setelah mengikuti pengarahan dan bimbingan dari Ruang Guru, saya merasa lebih siap untuk mengerjakan soal-soalnya,” ucap salah seorang peserta siswa.
Kegiatan ini dipandang sebagai bentuk dukungan nyata madrasah terhadap perkembangan kualitas akademik siswa, serta penguatan kesiapan mereka dalam menghadapi berbagai tantangan evaluasi pendidikan.
Pihak madrasah berharap kegiatan serupa dapat terus dilakukan secara berkala, sehingga siswa selalu siap, terarah, dan memiliki kemampuan akademik yang semakin meningkat setiap tahunnya.
Selain itu, keterlibatan Ruang Guru dalam kegiatan TKA ini diharapkan dapat menjadi media pembelajaran tambahan yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan era digital saat ini.
Dengan demikian, kegiatan TKA bersama Ruang Guru Palembang bukan hanya sekadar ujian biasa, tetapi juga momentum pembelajaran penting yang mengasah kemampuan akademik siswa secara signifikan.
Madrasah juga menyampaikan apresiasi kepada seluruh pihak yang telah berkontribusi dalam terselenggaranya kegiatan ini, terutama kepada para mentor dan pendidik yang telah mendampingi siswa dengan penuh dedikasi.
Dengan bekal pengalaman dari TKA hari ini, siswa kelas 6 MIN 2 Kota Palembang diharapkan dapat melangkah lebih percaya diri dalam proses belajar selanjutnya di jenjang pendidikan yang lebih tinggi. (and)