Palembang Kemenag Sumsel
Kegiatan Monitoring dan Evaluasi Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Madrasah Tahun 2025 dilaksanakan di MAN 3 Palembang dengan melibatkan sejumlah perwakilan madrasah negeri di Provinsi Sumatera Selatan. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya Kementerian Agama dalam memastikan pelaksanaan program GTK berjalan sesuai dengan kebijakan dan standar yang telah ditetapkan. Sabtu, 27/12/2025.
MIN 2 Kota Palembang turut berpartisipasi aktif dalam kegiatan tersebut. Kehadiran Kepala MIN 2 Kota Palembang menjadi bentuk komitmen madrasah dalam mendukung peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan melalui program pembinaan dan pendampingan yang berkelanjutan.
Monitoring dan evaluasi ini dilaksanakan dalam rangka Pendampingan Program GTK Madrasah Tahun 2025. Program tersebut bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme, kompetensi, serta kinerja guru dan tenaga kependidikan madrasah agar mampu menjawab tantangan pendidikan di era modern.
Kegiatan pendampingan GTK Madrasah Tahun 2025 ini dilaksanakan berdasarkan Surat Tugas Nomor 363/Dt.I.II/12/2025. Surat tugas tersebut menjadi dasar pelaksanaan kegiatan pendampingan yang dilakukan di madrasah negeri se-Provinsi Sumatera Selatan.
Dalam surat tugas tersebut dijelaskan bahwa pendampingan dilaksanakan oleh Bapak Satria Prima, dengan pangkat Penata Muda III/a dan jabatan Calon Perencana Ahli Pertama. Ia ditugaskan untuk melaksanakan pendampingan program GTK Madrasah Tahun 2025 selama tiga hari.
Pendampingan Program GTK Madrasah Tahun 2025 dilaksanakan pada hari Jumat hingga Minggu, tanggal 26 sampai dengan 28 Desember 2025. Selama kegiatan berlangsung, dilakukan pemantauan langsung terhadap pelaksanaan program GTK di madrasah guna memastikan kesesuaian dengan regulasi dan tujuan program.
Kegiatan ini berlandaskan pada Peraturan Menteri Agama Nomor 25 Tahun 2024 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama. Selain itu, kegiatan ini juga mengacu pada Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 39/PMK.02/2024 tentang Standar Biaya Masukan Tahun Anggaran 2025.
Monitoring dan evaluasi GTK Madrasah menjadi instrumen penting dalam menilai efektivitas program pembinaan guru dan tenaga kependidikan. Melalui kegiatan ini, berbagai masukan dan rekomendasi strategis dapat dihimpun untuk perbaikan kebijakan ke depan.
Kepala MIN 2 Kota Palembang Ibu Siti Ajnaimah menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan monitoring dan evaluasi ini. Menurutnya, program GTK Madrasah memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di lingkungan madrasah.
“Kegiatan monitoring dan evaluasi GTK Madrasah ini sangat penting untuk memastikan bahwa guru dan tenaga kependidikan terus berkembang secara profesional dan mampu memberikan layanan pendidikan terbaik bagi peserta didik,” ujar Kepala MIN 2 Kota Palembang.
Ia juga menambahkan bahwa pendampingan yang dilakukan secara langsung di lapangan memberikan gambaran nyata tentang kondisi dan kebutuhan madrasah. Hal ini menjadi dasar dalam merumuskan kebijakan pembinaan yang lebih tepat sasaran.
Lebih lanjut, Kepala MIN 2 Kota Palembang berharap hasil dari monitoring dan evaluasi ini dapat ditindaklanjuti dengan program-program peningkatan kompetensi yang berkelanjutan. Dengan demikian, madrasah dapat terus beradaptasi dengan dinamika dunia pendidikan.
Kegiatan yang dilaksanakan di MAN 3 Palembang ini juga menjadi ajang koordinasi dan sinergi antar madrasah negeri. Melalui forum ini, masing-masing madrasah dapat saling berbagi praktik baik dalam pengelolaan guru dan tenaga kependidikan.
Seluruh biaya yang timbul akibat pelaksanaan kegiatan ini dibebankan pada anggaran DIPA Nomor SP DIPA-025.04.1.426302/2025 Tanggal 02 Desember 2024 Tahun Anggaran 2025. Hal ini menunjukkan dukungan penuh pemerintah terhadap peningkatan mutu pendidikan madrasah.
Dengan terlaksananya Monitoring dan Evaluasi GTK Madrasah Tahun 2025, diharapkan kualitas guru dan tenaga kependidikan madrasah di Provinsi Sumatera Selatan, khususnya di MIN 2 Kota Palembang, semakin meningkat dan mampu mewujudkan madrasah yang unggul, berdaya saing, serta berkarakter. (an)