Palembang Kemenag Sumsel
Dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran dan profesionalisme guru, Kepala MIN 2 Kota Palembang, Ibu Siti Ajnaimah melaksanakan kegiatan supervisi guru di lingkungan madrasah. Kegiatan ini merupakan bagian dari program pembinaan rutin kepala madrasah terhadap guru. Kamis (30/10/2025)
Kegiatan supervisi tersebut dilaksanakan di ruang kelas MIN 2 Kota Palembang dengan suasana penuh semangat dan antusias dari para tenaga pendidik. Supervisi merupakan proses pembinaan yang dilakukan oleh kepala madrasah untuk membantu guru dalam meningkatkan kemampuan mengajar, memperbaiki metode pembelajaran, serta menumbuhkan profesionalisme dalam melaksanakan tugasnya.
Menurut Ibu Siti Ajnaimah, supervisi bukan sekadar kegiatan penilaian, melainkan bentuk pendampingan dan motivasi bagi guru agar terus berkembang. “Supervisi bukan mencari kesalahan, melainkan membantu guru menemukan potensi terbaiknya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah,” ujarnya.
Ia menegaskan bahwa pelaksanaan supervisi di MIN 2 Kota Palembang dilakukan dengan pendekatan kekeluargaan, objektif, dan solutif. Hal ini dilakukan agar guru merasa nyaman dan terbuka dalam menerima masukan yang bersifat membangun.
Tujuan utama supervisi adalah untuk memastikan bahwa seluruh kegiatan pembelajaran berjalan sesuai standar kurikulum dan kebijakan pendidikan madrasah. Dengan demikian, kualitas pembelajaran dapat terus meningkat seiring dengan kebutuhan zaman.
Dalam pelaksanaannya, supervisi dilakukan dengan meninjau perangkat pembelajaran guru, seperti Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), modul ajar, media pembelajaran, serta hasil evaluasi belajar siswa.
Selain itu, kepala madrasah juga mengamati secara langsung proses pembelajaran di kelas, mencermati bagaimana guru berinteraksi dengan siswa, mengelola waktu, serta menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan.
Ibu Siti menjelaskan bahwa supervisi seharusnya menjadi ruang bagi guru untuk refleksi diri dan pengembangan karier profesionalnya. Guru diharapkan dapat memperbaiki dan meningkatkan metode mengajar sesuai dengan karakteristik siswa di kelas.
“Supervisi ini bagian dari proses pembinaan berkelanjutan. Kami ingin setiap guru memiliki kesadaran profesional, bukan karena dinilai, tetapi karena dorongan dari hati untuk menjadi pendidik yang lebih baik,” tutur Ibu Siti.
Dalam kesempatan tersebut, Bapak Ahyar menyampaikan rasa terima kasih atas perhatian dan arahan kepala madrasah. Ia mengaku banyak mendapat masukan berharga yang akan diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar.
“Kami merasa kegiatan ini sangat membantu. Ada banyak hal kecil yang ternyata penting untuk diperhatikan agar pembelajaran di kelas lebih hidup dan menarik,” ungkap Bapak Ahyar.
Hal senada disampaikan oleh Ibu Liandiani. Ia menilai supervisi ini memberikan pandangan baru tentang bagaimana pembelajaran dapat dikembangkan secara kreatif tanpa meninggalkan nilai-nilai madrasah.
“Supervisi ini menjadi momen untuk introspeksi. Kami merasa didampingi dan diberi ruang untuk terus berinovasi,” ujarnya.
Adapun beberapa aspek penilaian dalam supervisi kali ini meliputi:
- Kesiapan perangkat pembelajaran.
- Strategi dan metode mengajar.
- Penggunaan media pembelajaran inovatif.
- Pengelolaan kelas dan interaksi dengan siswa.
- Evaluasi hasil belajar dan umpan balik kepada peserta didik.
- Etika, disiplin, dan profesionalitas guru.
Dari hasil supervisi awal, terlihat bahwa guru-guru MIN 2 Kota Palembang telah menunjukkan kinerja yang baik dan konsisten dalam melaksanakan tugas pembelajaran. Namun, kepala madrasah tetap memberikan catatan-catatan kecil sebagai bahan perbaikan.
Ibu Siti juga menyampaikan bahwa supervisi bukan kegiatan sekali selesai, tetapi akan dilakukan secara berkelanjutan untuk memastikan mutu pendidikan terus terjaga. “Supervisi akan menjadi budaya positif dalam meningkatkan kinerja guru di madrasah kita,” ujarnya.
Selain observasi dan penilaian, kegiatan supervisi juga dilanjutkan dengan sesi diskusi reflektif antara kepala madrasah dan guru yang disupervisi. Dalam sesi tersebut, guru diberi kesempatan untuk menyampaikan kendala dan ide-ide pengembangan pembelajaran.
Kegiatan ini diakhiri dengan penyerahan hasil supervisi sementara dan tindak lanjut yang perlu dilakukan oleh guru. Kepala madrasah berharap agar rekomendasi yang diberikan dapat segera diimplementasikan.
“Dengan adanya supervisi yang rutin dan terarah, kita berharap proses belajar mengajar di MIN 2 Kota Palembang semakin bermutu, inovatif, dan sesuai dengan tuntutan kurikulum,” tutup Ibu Siti Ajnaimah.
Melalui kegiatan ini, MIN 2 Kota Palembang meneguhkan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan, membina tenaga pendidik yang profesional, serta mewujudkan madrasah yang unggul, religius, dan berprestasi di bawah naungan Kementerian Agama Kota Palembang. (an)