Palembang Kemenag Sumsel
Semangat menghidupkan budaya literasi terus ditanamkan di lingkungan MIN 2 Kota Palembang. Salah satu upaya diwujudkan melalui kegiatan pembuatan majalah dinding (mading) yang melibatkan murid secara aktif dalam menuangkan ide, gagasan, dan kreativitas positif melalui berbagai karya tulis maupun karya visual. Jumat, 06/11/2026
Kegiatan pembuatan mading ini dilaksanakan secara bergilir oleh setiap kelas, bertempat di ruang kelas masing-masing dengan pendampingan dan bimbingan guru. Dalam pelaksanaannya, murid diberikan kebebasan untuk berkreasi dan mengembangkan berbagai gagasan menarik sesuai dengan minat serta kemampuan mereka, selama tetap mengedepankan nilai-nilai positif dan edukatif.
Salah satu tema yang diangkat dalam pembuatan mading adalah Ekoteologi dan Adiwiyata. Melalui tema tersebut, murid diajak untuk menyampaikan pesan-pesan tentang kepedulian terhadap lingkungan, menjaga kebersihan, melestarikan alam, serta membangun kesadaran bahwa menjaga lingkungan merupakan bagian dari tanggung jawab dan nilai-nilai kebaikan yang perlu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Pembuatan mading bukan sekadar kegiatan menghias papan informasi, melainkan menjadi sarana pembelajaran yang mendorong murid untuk lebih dekat dengan dunia literasi. Melalui kegiatan ini, murid dapat belajar mencari informasi, membaca berbagai referensi, menyusun tulisan, mengembangkan ide, hingga menyajikannya dalam bentuk karya yang menarik dan mudah dipahami.
Selain meningkatkan minat baca dan kemampuan menulis, kegiatan ini juga bertujuan melatih kreativitas, daya pikir kritis, keterampilan berkomunikasi, serta kemampuan bekerja sama. Murid belajar bagaimana mengolah informasi menjadi sebuah karya, menyampaikan pesan kepada orang lain, sekaligus menumbuhkan rasa percaya diri terhadap hasil kreativitas yang mereka buat.
Kepala MIN 2 Kota Palembang, Siti Ajnaimah, S.Pd.I., M.Ag., memberikan dukungan dan apresiasi terhadap kegiatan tersebut. Menurutnya, budaya literasi perlu terus dihidupkan melalui kegiatan-kegiatan kreatif yang memberikan ruang kepada murid untuk berekspresi, berinovasi, dan mengembangkan potensi diri.
Beliau berharap kegiatan pembuatan mading dapat menjadi salah satu pembiasaan positif di madrasah. Literasi hendaknya tidak hanya dimaknai sebagai kegiatan membaca dan menulis, tetapi juga sebagai kemampuan murid dalam memahami informasi, mengolah pengetahuan, serta menyampaikan gagasan secara kreatif dan bertanggung jawab.
Lebih lanjut, Kepala Madrasah mendorong agar setiap guru terus memberikan pendampingan dan motivasi sehingga murid memiliki kesempatan yang sama untuk menunjukkan kemampuan terbaiknya. Dengan demikian, kegiatan literasi tidak hanya menjadi program sesaat, tetapi tumbuh sebagai budaya yang melekat dalam kehidupan sehari-hari di madrasah.
Sebagai bentuk apresiasi terhadap kreativitas murid, hasil pembuatan mading dari setiap kelas nantinya akan melalui proses penilaian. Mading dengan hasil karya yang dinilai baik dan menarik akan ditampilkan pada papan mading madrasah sehingga dapat dibaca, dilihat, dan menjadi inspirasi bagi seluruh warga madrasah.
Sementara itu, karya dari kelas yang belum mendapatkan kesempatan untuk ditampilkan pada mading madrasah tetap akan dipajang di ruang kelas masing-masing. Dengan demikian, setiap kelas tetap memiliki ruang untuk memperlihatkan hasil kreativitas murid sekaligus menjadikan lingkungan belajar lebih hidup, informatif, dan inspiratif.
Melalui kegiatan ini, MIN 2 Kota Palembang terus berupaya membangun lingkungan pendidikan yang mendorong tumbuhnya budaya literasi, kreativitas, dan kepedulian terhadap lingkungan. Diharapkan, dari setiap lembar karya yang dihasilkan, tumbuh murid-murid yang gemar membaca, terampil menulis, berani menyampaikan gagasan, serta memiliki kepedulian terhadap sesama dan alam sekitar.
Kegiatan sederhana melalui pembuatan mading ini menjadi salah satu langkah nyata madrasah dalam menciptakan ruang belajar yang kreatif dan menyenangkan, sekaligus membentuk generasi yang berakhlak, terampil, dan cerdas. (an)